2、(西周)代表了我國奴隸社會(huì )時(shí)期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個(gè)體系中分為(國學(xué))和(張學(xué)教育)

　　3、希臘6世紀形成了著(zhù)名的(雅典)和(斯巴達)教育體系

　　4、從雅典教育的課程內容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱(chēng)”和諧“發(fā)展的教育”稱(chēng)他們開(kāi)設的主要學(xué)科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂(lè )、算術(shù))為自由七藝。

　　5、唐代教育有(言學(xué))(私學(xué))。言學(xué)分為(中央官司學(xué))和(地方言學(xué))

　　6、中國封建社會(huì )的三大學(xué)校典型(言學(xué))(私學(xué))(書(shū)院)

　　7、(唐代)教育是封建時(shí)代世界上最發(fā)達的教育

　　8、五世紀后歐洲的教育掌握在教會(huì )手中，(教會(huì )學(xué)校)是教育制度的主題，稱(chēng)(騎士教育)

　　9、騎士教育的內容是“騎士七技”

　　10、“騎士教育”的內容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)，稱(chēng)“騎士七技”。

　　11、有歷史記載的我國最早的學(xué)校是(夏朝)

　　12、春秋戰國時(shí)期，出現了一個(gè)((士)獨立階層是我國第一代教師群體。

　　13、教師是學(xué)校教育活動(dòng)的(設計者)(組織者)(領(lǐng)導者)

　　14、17世紀捷克教育家(夸美紐斯)說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。

　　15、俄國教育家(烏伸斯基)說(shuō)：教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。

　　16、(古之學(xué)者必有師)出自韓愈的師說(shuō)《師說(shuō)》

　　17、前蘇聯(lián)教育理論家(加里寧)：“人類(lèi)靈魂的工程師”

　　18、1985年開(kāi)始我國確定每年的9月10日為教師節。

　　19、《中華人民共和國教師法》對教師的權利與義務(wù)做出了全面的規定。

　　20、教師的一般認識能力包括(觀(guān)察力、注意力記憶力)