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《“魚米之鄉(xiāng)”──長江三角洲地區(qū)》教學設計(2)

時間:
2022-06-06 16:32:36
作者:
章老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點評。

(教師根據(jù)課堂需要適時提示:從溝通東西、聯(lián)系南北和對外交流幾方面展開討論。)

小結:長江三角洲位于長江下游,東臨黃海、東海,地處江海交匯之地,地理位置十分優(yōu)越。該地區(qū)可以依托長江水運,溝通東西部地區(qū);依靠沿海航運,聯(lián)結南北方地區(qū);通過遠洋航線,加強對外經(jīng)濟交流。

【承轉(zhuǎn)】

水是生命之源。僅從“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”的稱號就可以看出長江三角洲的發(fā)展與“水”有著千絲萬縷的聯(lián)系。這個“水”,指的是什么呢?對,就是長江。那么,長江對該區(qū)域的發(fā)展有著怎樣的影響呢?

二、河流與區(qū)域發(fā)展

【探究一】

結合學過的有關長江的知識,說說長江對長江三角洲地區(qū)的發(fā)展有哪些有利或不利的影響。

小組合作、探究交流、發(fā)言展示、師生點評補充。

(教師根據(jù)課堂需要適時引導提示)

小結:

利:塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖等。

弊:洪澇災害、水體污染等等。

(轉(zhuǎn))通過剛才的學習,大家能夠認識到河流與區(qū)域發(fā)展的關系了嗎?下面就來試一試吧。

【探究二】讀下列兩則材料,思考問題。

材料一:

成都平原主要由岷江及其支流沖積而成,像一把扇子平鋪在四川盆地的西部,地勢由西北向東南傾斜。

原來岷江上游流經(jīng)地勢陡峻的萬山叢中,一到成都平原,水速突然減慢,因而夾帶的大量泥沙和巖石隨即沉積下來,淤塞了河道。每年雨季到來時,岷江和其它支流水勢驟漲,往往泛濫成災;雨水不足時,又會造成干旱。

戰(zhàn)國時期秦國郡守李冰組織當?shù)厝嗣?,在岷江出山流入平原的灌縣,建成了都江堰。李冰采用中流作堰的方法,在岷江內(nèi)用石塊砌成一個分水的工程,叫都江魚嘴。魚嘴把岷江水流一分為二。東邊的叫內(nèi)江,供灌溉渠用水;西邊的叫外江,是岷江的正流。又在灌縣城附近的岷江南岸開鑿山巖筑成離堆。離堆夾在內(nèi)外江之間,東側(cè)是內(nèi)江的水口,稱寶瓶口,具有節(jié)制水流的功用。夏季岷江水漲,都江魚嘴淹沒了,離堆就成為第二道分水處。內(nèi)江自寶瓶口以下進入密布于川西平原之上的灌溉系統(tǒng), “旱則引水浸潤,雨則杜塞水門”,保證了大約300萬畝良田的灌溉,使成都平原成為旱澇保收的天府之國。

材料二:都江堰灌區(qū)示意圖、都江堰示意圖(如下

 

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