一、考題展示

　　例題1：請你做一個(gè)自我介紹。

　　例題2：你的興趣愛(ài)好是什么。

　　例題3：你最尊敬的人是誰(shuí)?

　　例題4：你做過(guò)的最失敗的事情是什么?

　　......

　　通過(guò)上述題目可以看出，這類(lèi)題目表面上是在了解考生的基本信息和情況，實(shí)質(zhì)上是在考查考生的價(jià)值觀(guān)、能力素質(zhì)等是否符合教師崗位的要求。

　　二、作答思路

　　1.亮明觀(guān)點(diǎn)。根據提問(wèn)的內容，直接說(shuō)明自己的情況即可。

　　2.具體闡述。對于第一步中提到的觀(guān)點(diǎn)，展開(kāi)具體論述，可以理論解釋?zhuān)部梢粤信e事例。

　　3.概括總結。對于自身的情況，進(jìn)行概括性闡述，達到總結提升的目的。

　　三、注意事項

　　1.真實(shí)性

　　考生在回答與個(gè)人有關(guān)的題目時(shí)，一定要保證內容的真實(shí)性，否則很容易被考官看到破綻。

　　2.修飾性

　　考生要注意修飾自己的語(yǔ)言，比如自己在上學(xué)期間獲得過(guò)獎勵，不要僅僅只是輕描淡寫(xiě)，一句話(huà)帶過(guò)，而是可以加上得獎的次數、該獎項的價(jià)值等信息，比如三次獲得校級獎學(xué)金。通過(guò)這樣的修飾，可以讓考官有更直觀(guān)的印象。

　　3.渲染性

　　在闡述事例時(shí)，考生除了敘述事件，還應該對該事件給自己帶來(lái)的收獲進(jìn)行描述，如得到啟發(fā)、提升能力、轉變觀(guān)念等。同時(shí)，要注意對事例進(jìn)行渲染，比如要突出任務(wù)的復雜度和強度，這樣才能突出自己完成任務(wù)的能力和素質(zhì)，如果只是平鋪直敘地闡述，達不到獲得考官認可的效果。

　　綜上所述，面對個(gè)人類(lèi)題目時(shí)，考生要先認真審題，弄清楚題目考查的實(shí)質(zhì)，再進(jìn)行有選擇性地回答，展示出自己的能力和個(gè)性特點(diǎn)，贏(yíng)得考官的青睞。

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