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初中音樂教師資格面試—《雪絨花》教案

時間:
2018-12-20 12:54:47
作者:
婁老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  雪絨花

  課型:新授課

  課時:一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

  通過對歌曲的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解世界其他民族的音樂,從而擴(kuò)大音樂視野,培養(yǎng)學(xué)生對世界其他民族音樂的熱愛。

  2、過程與方法目標(biāo)

  通過參與、體驗(yàn)、模仿等方式,學(xué)生能夠更深刻地體會歌曲的情緒,豐富音樂體驗(yàn),培養(yǎng)音樂感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

  3、知識與技能目標(biāo)

  能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲,并進(jìn)行初步的二聲部合唱。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能夠用輕松愉悅的情緒演唱歌曲,并可以邊唱邊指揮。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解作品的情感內(nèi)涵,并進(jìn)行二聲部合唱。

  教具:多媒體、鋼琴、課件、樂器

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  (一)演唱電影《音樂之聲》當(dāng)中的插曲《Do—Re—Mi》。。

  (二)美國著名的電影《音樂之聲》,啟發(fā)學(xué)生講一講電影當(dāng)中的故事,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而導(dǎo)入新課《雪絨花》。

  二、教授新課

  (一)初聽歌曲

  1、播放歌曲《雪絨花》,

  2、出示作品的簡介,介紹歌曲的詞曲作者。

  (二)學(xué)唱歌曲

  1、教師范唱第一聲部,學(xué)生看譜聽唱,感受歌曲情緒。

  2、朗讀歌詞,再次體會歌曲的內(nèi)涵。

  3、用“lu”哼唱第一聲部旋律,并加入三拍子指揮,體會歌曲的強(qiáng)弱弱變化規(guī)律。

  4、加入旋律音演唱,并自主填詞。針對問題進(jìn)行糾正。

  5、自學(xué)二聲部,并配合演唱。

  6、鞏固練習(xí),分組配合二聲部,體會二聲部的和諧。

  7、再次感受歌曲的情感,深情、完整的演唱歌曲。

  三、音樂活動

  分小組創(chuàng)編伴奏和舞蹈,發(fā)揮創(chuàng)造力。之后,進(jìn)行展示表演,小組之間進(jìn)行自評和互評,提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。

  四、課堂小結(jié)

  引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié),談一下本節(jié)課的感受和收獲的知識,并進(jìn)行感情的升華,幫助學(xué)生深刻體會國外優(yōu)秀的音樂作品。

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