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2016年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)訓(xùn)練題(3)一

時(shí)間:
2018-12-20 12:36:58
作者:
羅老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)選出并將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。本大題共50小題,每小題2分,共100分)

  1、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,(  )用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

  A.允許

  B.同意

  C.認(rèn)可

  D.禁止

  2、印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為,印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期,但對(duì)晚期行為也具有一定的影響。根據(jù)上述定義,下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是(  )

  A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊

  B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶

  C.綿羊用舌舔小羊的方式來標(biāo)記自己的后代

  D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走

  3、“道之所存,師之所存。”這句話反映了教師職業(yè)角色中的(  )角色。

  A.“傳道者”

  B.“示范者”

  C.“授業(yè)、解惑者”

  D.“研究者”

  4、下列各項(xiàng)中著作與作者對(duì)應(yīng)不正確的是(  )

  A.《廣義相對(duì)論基礎(chǔ)》 愛因斯坦

  B.《幾何學(xué)》 笛卡兒

  C.《天工開物》 宋應(yīng)星

  D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 萊布尼茲

  5、素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是(  )

  A.家庭教育

  B.教師培訓(xùn)

  C.課外活動(dòng)

  D.課堂教學(xué)

  6、在演示文稿中,超鏈接的目標(biāo)不能是(  )

  A.另一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片

  B.同一個(gè)演示文稿的某一張幻燈片

  C.其他應(yīng)用程序的文檔

  D.幻燈片中的某個(gè)對(duì)象

  7、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2m0一2020年)》指出:學(xué)校應(yīng)大力開展“陽光教育”運(yùn)動(dòng),保證小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間為(  )

  A.0.5小時(shí)

  B.1小時(shí)

  C.1.5小時(shí)

  D.2小時(shí)

  8、教師通過自己長期的辛勤工作,使學(xué)生提高了思想品德素養(yǎng),完善了知識(shí)與能力,身體和心理都得到了進(jìn)一步的發(fā)展。這些事實(shí)集中反映了教師哪一方面的能力(  )

  A.教育教學(xué)能力

  B.自我調(diào)控能力

  C.教育科研能力

  D.語言表達(dá)能力

  9、一個(gè)民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是(  )

  A.創(chuàng)新能力

  B.學(xué)習(xí)能力

  C.拼搏精神

  D.團(tuán)結(jié)精神

  10、下面說法正確的一項(xiàng)是(  )

  A.毛澤東的《沁園春?雪》中“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”指的是文學(xué)才華。其中“風(fēng)”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》;“騷”原指《離騷》,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”就是出自這部作品

  B.《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作

  C.魯迅的《從百草園到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文

  D.《陳涉世家》選自西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷的編年體通史《史記》

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